最近有很多同学询问自考本科考几门?自考毕业论文怎么写？

自考本科一般考十几门，但是根据所报考的专业不同，考试科目也会不同。

自考本科开考课程一般包括：公共课，专业课，换考课程，下面具体说说都有什么课程

毕业论文难吗？到底是怎么评分的？

今天老师就来和各位同学分享一下吧~

01本科要考多少门

本科科目设置一般在11到16门之间，根据报考学校的专业的不同课程数目有所不同。

同一专业不同学校课程设置可能不同。具体专业和学校的选择参考各省的自学考试院。

再来，自考本科课程分为公共课和专业课，专业课是指和本专业的专业知识课程，而公共课一般包括马克思哲学，近现代史和英语，部分专业还会有高数。

考完所有课程即可毕业，毕业前可申请学位，需符合制定专业课达到一定分数，英语达到一定分数，在需要参加学位英语考试，过了就能拿学位毕业证。

02考哪几门

公共课3 — 5门

1、一般在3~5门左右，其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课，无论什么专业都需要考这三门的。（部分专业英语课可以用选修课替考）

2、一般理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试，偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》右。

3、公共课虽然不一定同所学专业有直接联系，但它是培养德智体全面发展人才，为进一步学习提供方法论的不可少的课程。

（广东行政管理，仅供参考）

专业课8 — 10门

1、一般在8至10门左右，专业课的设置都是由各主考学校对本校内此专业的教学要求设置的。

2、如法律专业的专业课包括：民法、刑法、商法、国际法等。

3、自考本科专业课是指同专业知识、技能直接联系的基本课程，其中还有学位课程专业课和非学位课程专业课，其中学位课程专业课一般要求拿学位的话其学位课程平均分或部分达到70或以上。

4、部分专业的专业课还分为必考课和选考课：必考课就是必须要考的课程，选考课程是指根据专业方向选择几门有关的课程，自考本科考生只需要根据学分要求选择自己要考的课程就可以了。

换为课3 — 5门

换考课程：换考课程是指英语自学难度大的考生不考英语二而多考几门其他课程替代英语二的学分，一般是考3到5门课程。

毕业论文

01毕业论文评阅成绩的标准

据有关规定，毕业论文的评阅成绩一般可分为优秀、良好、及格、不及格四档。

优秀

1、能正确地体现党和国家的有关方针政策，能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。

2、能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际。分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创见，对实际工作有一定的指导意义。

3、中心突出，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。

4、材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理。

良好

1、能正确体现党和国家有关政策，能较好地运用所学理论与专业有关的知识。

2、能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定的参考作用。

3、中心明确，论据较充足，层次较分明，文句通顺，有较好的表达能力。

4、材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行加工整理。

及格

1、能正确理解党和国家有关方针与政策，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握和运用本专业已学的有关知识。

2、尚能联系工作实际，基本上能表达自己的观点，有一定的分析问题与解决问题能力。但分析问题较肤浅，或只能罗列现象，中心不够突出。

3、有一定的论据，主要数据基本可靠，文句尚通顺。

4、有一定的原始材料，进行了一定程度的加工整理。

不及格

凡有以下条款之一者，应评为不及格。

1、违背党和国家的有关方针、政策，或在理论上有原则性错误，掌握已学有关专业知识很差。

2、文章无中心，层次不清，逻辑混乱，文句不通。

3、材料零乱不全或主要数据失真，加工整理差。

4、主要内容基本抄袭他人成果。

凡属抄袭他人成果或属他人代写的论文，一经发现查实，即取消评阅、答辩资格。

以上评阅标准，一要严格掌握，不可降低标准，拔高分数;二要因时因地制宜，但在同一时间、同一批学员中，应“一碗水端平”，不可对不同的人采用不同的标准。

02评语的写法

毕业论文的评语有两种：

一是指导导师意见；

二是答辩委员会意见。

03指导导师意见的写法

指导导师意见，主要是从写作角度对全篇论文作出评价。评价要点是：

1、观点是否正确、鲜明；

2、论据是否充分；

3、分析是否全面；

4、结构是否合理；

5、语句是否通顺；

6、有无现实指导意义。

04答辩委员会评语的基本内容

1.对论文的评价

论文选题的理论意义和实践意义；

论点是否明确和有创新性，文献收集和论据是否充分可靠；

论文的体例是否规范，结构是否合理和有逻辑性；语言是否流畅、表达是否清楚。

2.对学生答辩情况的评价

学生答辩时能否回答辩委员会的提问，是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识，思路是否清晰、反应是否敏捷，表达是否清楚、准确并有逻辑性。

3.答辩委员会的表决意见

答辩委员会经过表决，认为该生的论文和答辩是否已经达到学士学位论文水平，是否建议授予该生学士学位。

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