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孔子曾说过：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”弘扬高尚的师德师风，发扬中华民族的传统美德，是新时期教师队伍建设的首要任务。为此，景炎学校开展了系列师德师风建设工作。

统一思想：师德师风建设推进会

12月底，景炎学校师德师风建设推进会在多功能报告厅召开。会议由党总支纪检委员、常务副校长罗希主持。

会上，景炎学校党总支书记刘坚华组织学习了教育部、中央组织部、中央宣传部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部、文化和旅游部等七部门最近印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，并对后阶段师德师风建设工作进行了部署。他向全体教师从全面加强教师队伍思想政治工作、大力提升教师职业道德素养、将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程、营造全社会尊师重教氛围、加强师德师风建设工作保障等5个方面，解读了《意见》提出的15项任务举措。刘坚华书记强调，党中央把师德师风建设作为评价教师队伍素质的第一标准，全体教师要顺势而为，自觉对照检查自己的思想和行动，把思想和行动统一到中央的文件精神上来，争当景炎四有好教师。 党总支副书记、校长范希娟作了重要讲话。她希望全体老师对照《意见》及学校的各种师德规范制度，从严要求自己，把满腔的爱献给学生，自觉抵制不正之风，坚决杜绝家教家养等违规行为，搞好期末教育教学工作，过一个健康、积极、快乐、充实的寒假。

周密部署："端作风，保廉洁"

今年以来，景炎学校特别重视师德师风建设工作，制订并实施了《践师德、铸师魂，做“四有”好老师》的方案，全体教师学习并签订了新修订的《株洲景炎学校师德师风承诺书》，扎实推进了师德师风建设工作。2019年我校师德师风建设分为四个阶段。 一是广泛动员，全面启动阶段（2019年3月上旬前）。健全了组织机构，制定了学校实施方案，召开了动员大会，进一步明确开展此次活动的目的和意义。 二是强化学习，培训提高阶段（2019年3月中旬-9月下旬）。重点组织教职员工学习了《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《景炎教师十不准》等法律法规和省市教育行政部门相关文件，开展了师德承诺活动，进行了师德建设教育专项培训。 三是自查自纠，考核考评阶段（2019年10-12月）。组织广大教职员工对自身存在的师德师风问题进行了查摆和评议，召开了学生和家长座谈会等了解教师的师德情况，督促老师自查自纠。 四是问题处理，整改提高阶段（2020年1月）。针对活动开展过程中暴露出的突出问题，进行认真的分析研究，制定整改方案，明确整改重点，落实整改责任和措施。对存在师德问题的教师，由学校校长室、党总支对其进行了相应处理。

宣传监督："亮身份，邀监督"

为进一步落实全面从严治党主体责任，强化师德师风建设，规范在职教师从教行为，全面提高师德水平，积极营造风清气正的育人环境，全心全意办好人民满意的教育，学校向全体家长下发了《景炎学校师德师风建设告家长书》，向各位家长庄严承诺，全体教师将怀着对教育事业的挚爱之情，廉洁自律，依法从教，爱岗敬业，为人师表。同时，真诚地希望家长加入深化师德师风问题整治专项行动中来，共同抵制在职教师有偿家教、收受家长礼金、体罚学生等师德失范行为。告家长书还向家长公布了举报电话、信箱、邮箱等。

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