国防科学技术大学(国防科学技术大学分数)

今天给各位分享知识,其中也会对国防科学技术大学(国防科学技术大学分数)进行解释,如果碰巧正解决了您的问题,别忘了关注本站,不多说各位现在让我们开始吧科大身处中国官

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科大身处中国官僚体系,永远无法脱离这个体系,因此会永远带着这个体系的烙印。因此所有中国官僚体系之中的其他高校有的问题科大都会有,今天我不去讨论这个体系,只提现象:其最大的特点就是行政体系自顶向下,好处是效率高,坏处是当决策出现问题的时候,上峰根本没法察觉问题所在(这里并不是说科大上峰的决策都是错的,人无完人,有些政策在制定的时候是没法考虑到全面的。或者,有的时候政策从上到下执行过程中会产生巨大的变化,比如层层加码,因为这个体制内每个执行环节的核心任务首先是保全自己,其次才是完成任务,所以到最后就很有可能会违背立法者的良好初衷)。相对于地方高校,科大根本不存在可以修复决策瑕疵的反馈机制。其他高校有学生团体,有论坛,学生有一定的自主意识。而科大因为毕竟是军校,没有任何学生组织,没有论坛,学生也缺乏自主改变不利局面的意识,不光学生没有,老师也没有。所以,我想说的是,科大的大部分问题出在:缺乏一条自然修复政策瑕疵的自下而上的途径,上峰很难体察到政策的小细节带给学校的究竟是什么。当个体发现问题的时候,他也很难找到途径将自己看法反馈出来,久而久之,个体也就不会发现什么问题了。

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科大相对来讲还是比较教授治校的,很多领导岗位都是曾经在科研岗位上取得过突出成绩的教授,这些领导是很能体会学生、年轻教师、广大教职员工的难处的,因为他们往往还是处在科研第一线,很多校级领导他们依旧在指导硕士博士研究生。但是,科大的管理本质上是双线管理的,刚刚说的是科研相关的领导体系(后称科研口),这个系统讲究实干,能打硬仗,可以接项目,圆满完成,甚至创造各种世界一流。另一条线是行政相关的领导体系(后称政工口),这个系统背后站着强大的军队系统总部,更高的上峰,他们事实上掌握着这个学校发展的方向,说到这里,其实就否定了前面我所说的教授治校,对,是这样的。不过,中国其他高校也都是这样的,中国的务实派和务虚派永远在做着无穷无尽的斗争。但是,科大又不一样了,科大人才相对不能自由流通,学生毕业相对不能自由择业,在这个前提下,就一定会大事听政工,无关痛痒的事情、边边角角不违反大前提的事情才可能听科研口的,因为要保证各种安全嘛,别的学校不太存在这样的问题是因为,你搞运动搞的太狠了爷可以走人,学生毕业自负盈亏不需要看你脸色。当然,这可能也是科大的优势,强势的权力机构可以顺利的推行各种制度,培养他们心目中那个培养目标的学生,并把它们分配到他们觉得需要的那些岗位上去。就如同,市场经济和计划经济的讨论依旧还在如火如荼进行的社会大背景下,计划政策体制也确实不一定不好。这里仅阐述现象。

前面很多回答目测大部分说的都是本科视角,几乎都是苦水,说白了还是来自于政工口的压力。其实读到硕博,大概也能体会一二,不比本科教育,在纯科研领域,政工口是不太能动的了科研口的。而本科生的实际生活、教育质量、整体素质,这些相对比较虚无的内容,相比研究生直接在实验室做课题、写论文、做工程来比,掌握权力的科研口领导们还是更愿意经营后者,而不是去和政工口发生什么不必要的冲突。个人感觉,科大逐年的本科教育质量事实上是在下降的,这个即不举例子也不讲道理,换一个角度唠一唠,比如足球篮球,现在已经鲜有低年级本科生能打得过硕博或是教工的情况了,因为现在的本科早已没有了学生自己的时间,哪还有学生有时间去发展自己的兴趣爱好?哪还有那么多拥有共同爱好的学生去参加集体体育项目?不是去集合就是去参加各种“有意义”的活动了,稍有空闲可能不少人也去打游戏了。没有兴趣爱好,没有自己的时间,生活枯燥乏味,我相信大部分学生应该选择的是随波逐流,没有理想,没有激情,没有动力。别跟我抬杠,如果你不了解近十年科大业余足球篮球水平的话,其实没啥好说的。别跟我抬杠,如果你说玩物丧志,不搞足球篮球可以去学习的话,我想你还没有到和我讨论这个问题的层面上,因为我说的并不是仅仅是这两项运动,我说的是学生整体素质的培养。

不匿名,因为这就是专门为回答这个问题注册的小号,注册小号用的邮箱也是刚注册的,用完差不多也不会再登录了。怎样,保密做的不错吧,有科大人的风范吧?这里就不举例子说明我所提出来的观点了,其他结合这么多年科大发生的各种事情,还是可以略知一二的,所以本文其实还是写给科大人的。看起来不像是回答就读感受的,但是你如果读过,你觉得呢?

作者:小号 微信搜索:shitijun009[长按可复制] 关注这号的人,考试成绩一般不会太差

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