中长跑教案(中长跑教案设计)

今天给各位分享知识,其中也会对中长跑教案(中长跑教案设计)进行解释,如果碰巧正解决了您的问题,别忘了关注本站,不多说各位现在让我们开始吧阳春三月万物苏,我校迎来了

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阳春三月万物苏,我校迎来了教师公开课示范月,为了更好地促进学校的教研氛围和引领青年教师的专业成长,在以老教师的带动下,我校开展了体育公开课教研活动。赵利利副校长、特邀体育高级名师王利斌、吴志斌老师和体育组全体教师参加了听评课活动。

中长跑教案(中长跑教案设计)

徐刚老师执教的《跳长绳——入绳时机》,教学手段多样有效,使学生在轻松愉悦的气氛下掌握了基本技能,教学环节衔接巧妙,有效的提升了课堂效率。本节课因材施教、循序渐进,非常流畅的进行教学,徐老师具有鲜明节奏感的肢体动作,简洁风趣的教学语言,很好的调动了学生参与活动的积极性,激发了孩子们的运动兴趣。

苏日嘎其其格老师的《30米快速跑》一课主要由三部分组成:队列练习、集合跑步和游戏组成。苏老师引导到位,动作利落,队列训练时学生们精神饱满,注意力集中,动作齐整;跑步活动中学生们动作力求做到位,人人争做“跑步能手”;游戏活动是学生的最爱,活动设置科学,有体能、有技巧、有配合,学生们在玩中锻炼,锻炼中提高。

课后,老师们围绕“双减”教学,提升体育课堂质量进行了体育教研活动。在赵利利副校长的组织领导下,进行了精彩的评课议课活动。

赵校长针对如何提升体育课堂教学质量强调,体育锻炼是落实“双减”工作的重要内容,要让体育锻炼成为学生在校学习生活的调味剂,让学生的在校生活张弛有度。进一步提高课堂教学质量,做好“双减”加减法,真正意义上减轻学生的课业负担。

随后王利斌老师针对“如何上好体育课”做了精彩的讲解,他希望老师们上课前要精心设计教案,围绕上课重点开展训练,思考提高学生参与率的措施,激发学生兴趣源。

吴志斌老师对于两位做课教师提出“勤学、勤练、勤赛”要与“教学评一致性”相关联,不可光学不练,光练不赛。要在课堂中进行本节课的教学成果检验,要知道自己在教学的过程中哪里没有讲到位,学生哪里学扎实了。

在双减政策的引领下,我校体育教师将不断改进自己的课堂教学方式、提升体育教学质量和学生体育素养, 借“双减”政策的东风,将“五项管理”落到实处。

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