今天给各位分享知识，其中也会对成都师范大学是几本（成都四川师范大学是几本）进行解释，如果碰巧正解决了您的问题，别忘了关注本站，不多说各位现在让我们开始吧

今天是来成都师范学习的第一天，早上7点钟急匆匆起床洗脸，吃早餐，东扯扯西弄弄，不知不觉看时间已经7点40分了，然后马不停蹄的赶到学校。成都师范学院的校园面积太大了，关键是大家对学校的环境不熟悉，绕了半天才找到培训的地点。

成都师范学院北校门

早上的培训会上，各代表方的领导作了讲话，对了，还有班主任也给我们培训的老师聊了一会儿，大家都知道，反正就是欢迎之类的话，培训之类的开班典礼都是这样。

领导讲话

接下来就是由成都师范学院教育信息化推进办公室、四川省教育信息化应用与发展研究中心的唐瓷教授给我们讲课，他讲的内容是《信息化背景下的课堂变革与创新》，唐教授从以下两方面给我们作了深入探讨，其一是观察信息化背景下教与学变革；基二是实践聚焦智慧课堂，促进教师专业化学习。我觉得首先这个标题就比较新颖，正是我们当下农村小学教师面对教育教学所欠缺的，我们的课堂要变革、要创新，依赖今天的信息技术手段，在信息技术飞速发展的今天，如何去变革，如何去创新，值得我们反思，也是我平时上课思考的一个问题，正好带着这个问题要好好学习。

唐瓷教授精彩分享

首先是观察信息化背景下教与学变革，唐教授从他刚参加工作时到后来等的一系列的变化做了详细的阐述，包括硬件设施，学生，教师等都有翻天覆地的变化。特别是当今信息技术走进校园，使我们校园里的教师和学生不仅仅每天只停留在几本书上，而互联网就是一个知识的宝藏，知识如浩瀚的海洋。教育教学形式从传统教学慢慢过渡到人机互动、师生互动、生生互动，以学生为主体的教学，都有很大的变革。比如黑板的变化，从最初的黑漆到木板，再到现在的一体机，也就是现在的智慧黑板，真正实现了人机互动，生生互动参与教学，最大限度地调动了学生的学习热情和学习的积极性。现在有些前沿的学校还融入了新技术AR\VR辅助教学。看来我们农村小学还没有跟上时代的步伐，学习的知识太多了。

初期的校园 后期变化的对比 灵动空间 案例-码园 黑板对对比 新技术融入

教学工具变了，我们的课堂真的变了吗？课堂也正在发生变革，比如：浙江金华孝顺镇中心小学，50名学生佩戴一种脑机接口头环上课，这种仪器可以检测脑电波，评判学生上课、写作业时是否集中了注意力，并给学生的集中注意力情况打分。分数还会实时传输到老师的电脑上，也会像考试成绩排名一样被发到家长群里。

同时，唐教授还详细讲了APP引发的课堂变革猜想：翻转与混合学习，这个知识获益良多，有些APP软件真的可以帮助我们教师解放一些时间出来，用更多的时间去研究教材，研究学生。

唐教授讲的知识很多，而且很多东西可以现学现用，同时也时时和培训教师互动，讲的都是干活，没有太多的理论，我觉得今天的收获满满。所谓纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，只有你亲临现场才能体会到这份丰收的喜悦和成果。