来源：扬子晚报

不应该公布学生的考试成绩，不应该为了赶进度而增加学生的日常课业负担。可以采取各种方式来弥补教学时间的不足.江苏省教育厅近日发布《关于做好新冠肺炎疫情常态化防控积极稳妥有序推进全面复学复课的通知》。

不得公布学生考试成绩

可采取多种方式弥补课程教学时间的不足

调整科学的教育教学安排。各学校要把学生的身心健康放在首位，统筹线上线下教学安排的有机衔接，按照国家要求开设各类课程，特别是要保证音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动的正常开设，不能为了赶进度而增加学生的日常课业负担。

各地要加强学生作业和考试评价管理，按照国家课程计划严格控制难易程度，义务教育学校要实行等级评分，不得公布学生考试成绩。中小学有必要统筹考虑网络教学、暑假延期等因素。并合理安排本学期的教育教学计划，各级教育主管部门对课程设置和教学安排给予指导。

一些开学时间较晚、对教育教学持续时间影响较大的中小学段和年级，可采取多种方式弥补教学时间不足，相应的教育教学活动不得向家长收取任何费用。具体办法由设区市、县(市、区)教育行政部门参照《江苏省中小学2020年春季学期开学工作指导方案》精神制定。高校原则上在开学后两周内主要采用网络教学方式，并根据疫情情况逐步恢复正常教学活动。

幼儿园实行按需弹性开园

高校当开尽开，学生应到尽到

严格执行学校复课标准。各学校要坚决落实省委、省政府关于推进复课和疫情防控的部署要求，稳步有序推进错区、错级、错时、错峰复课，尽快实现各级各类学校全面复课。高校要根据开学工作总体要求和经批准备案的开学方案，及时恢复学业和上课。通过防疫工作现场检查验收的各高校要全力确保学校开放，学生尽最大努力。

幼儿园要根据需求灵活开设。已达到开园条件要求并通过验收的幼儿园，要尽量开放。家长可以根据自己的实际需求选择孩子是否入园。

校园实行相对封闭式管理

原则上，学生和家庭成员不进行不必要的跨省外出。

继续推进校园疫情防控工作。继续深化联防联控机制，做好校园相对封闭管理，加强图书馆、体育馆、实验室、食堂、教室等封闭场所管理，做好卫生提示、卫生管理、教室通风消毒等工作。要坚持师生健康状况“日报告”和“零报告”制度，落实晨(午)查考勤、因病缺课原因追踪登记等防控措施，做好重点人群核酸和抗体检测及隔离观察工作。

正常防疫期间，原则上不要求学生及其近亲属跨省外出或参加聚集活动，做好家庭防护。

努力提供有效心理辅导

加强班主任、学生和家长之间的定期沟通。

各学校应制定预防和干预心理危机的应急预案，建立健全快速反应的工作机制，联合家庭、社区和专业心理援助机构积极干预教师和学生的心理危机

要重视班主任在心理健康教育中的重要作用，加强班主任与学生、家长的经常性沟通，通过谈心、家长会、家访等方式及时掌握学生的心理情绪变化，做好学生心理健康教育工作，促进每个学生身心健康、快乐成长。要积极做好贫困家庭学生、即将毕业学生等特殊群体的心理疏导工作，提供充分的情感、生活和学业支持。

来源扬子晚报/紫牛新闻记者 王赟