近年来，高考招生本科录取逐渐走向不分批次，2011年开始出现二本三本合并，2016年又有地方开始合并一本二本，未来，高考招生主流将呈现专科和本科两个批次。

本科招生批次合并，成大潮流

自2011年起，山西、山东和福建三省将高考招生中的本科二、三批次合并，拉开了本科招生批次合并的序幕。

2014年，《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提出，创造条件逐步取消高校招生录取批次。之后，录取批次合并按下加速键。

2015年起，四川、广西、浙江、天津将本科二三批次合并，内蒙古合并本科二批和二批C（实际上就是合并二三批次）。

2016年，至少有8个省份开始对高校招生录取批次进行合并，贵州、河北、江西、湖北、辽宁、重庆都将二三批次合并招生，上海则合并一二批次，广东合并二本AB批次。至此，至少有13个省份将三本招生退出历史舞台。

从2017年起，北京合并本科二三批次，山东、海南将合并本科一二批次。2018年，广东、天津、辽宁合并本科一二批。到2019年高考招生中，甘肃、宁夏、陕西、吉林等地合并二三批次，北京等地合并一二批次。

截至2019年高考招生，仅剩黑龙江、青海、湖南等个位数地方还有本科三批招生。

2020年，青海宣布合并原本科一二批次，改为本科一段批次，但保留原本科三批次，改为本科二段批次。黑龙江也宣布，2020年文史类、理工类本科二三批进行录取批次合并。

但湖南仍保留本科三批，根据《湖南省2020年普通高等学校招生工作实施办法》，湖南在2020年仍保留本科三批录取。所以，从名义上说，2020年高考录取中，三本的概念仅存在于湖南等极个别数省份，另还有青海等少数省份虽不再有三本这个叫法，实际上还是对一二本和三本进行区分。

不少人认为只有上二本及以上的大学，才叫大学

对高校进行区分批次招生，主要目的还是为了更好开展录取工作，这在以前的人工投档阶段，非常有必要。如果所有学校挤在一起，录取工作很容易出现混乱。

一般来说，高考招生中本科录取批次划分为三个。“一本”批次大多是部委直属大学或“211”“985”工程大学，在录取中属于第一批次招生；“二本”批次大学大多为除一本批次以外的公办学校，多是省属大学；“三本”批次大多是民办本科高校以及独立学院。

事实上，“一本”、“二本”、“三本”在本质上并无区别，都是普通本科高校，但由于三本大多是民办高校或者独立学院，社会上普遍将一、二、三本作为学校的等次分类。不少人认为只有上了二本以上的大学，才叫上大学。

不管是一二本批次合并，还是二三本批次合并，对该批次的提档线影响并不是很大，因为在招生计划和考生数量相对恒定的情况下，录取批次合并说白了只是将原下一批次的提档线作为合并后批次的提档线，上下浮动并不是很明显。

但批次合并，对考生来说，报考机会更多了。比如原先分数在二本批次提档线上下徘徊的考生，可能因为低于二本提档线一分之差，就没有机会读二本，而二三本合并后，在填报志愿的时候就能选择些原先的二本学校冲刺下，如果运气好，完全可以捡漏。

同理，一二本批次合并也是这个道理。

但部分较为热火的高校或者专业，在批次合并后，分数线可能会上升较大，因为合并后增加了竞争人数，那分数线也会水涨船高。而一些办学成果不突出、名气不大的高校及专业，面临报考人数更少的境遇。所以，批次合并对高校本身也提出了挑战。

此外，对三本院校来说，合并到上一批次，对改善学校的身份地位也有帮助，有助于消除不同批次间观念上的鸿沟。

批次合并后，考生报考志愿的选择更多了，但同样也带来一个问题，那就是怎么选择出适合自己的志愿更难了。原来批次已经做了一个区分，现在还得自己找资料来进行区分。

大多数民办高校、独立学院（还有一些二本高校的部分专业）原先在三本批次，大家一眼就能看出，而现在二三本合并后，光看校名不一定摸得透。如果报考前没有充分了解报考学校和专业，很容易出现报错志愿的问题。

笔者这里提下一个简单粗暴的方法，看学费，如果学费在万元以上的（艺术体育等特殊类型除外），基本就是民办的，是从原三本升上二本的，而学费在五六千左右的，就是原先的公办二本。