四川一高校开种田课(四川一高校将种田纳入必修课)

今天给各位分享知识,其中也会对四川一高校开种田课(四川一高校将种田纳入必修课)进行解释,如果碰巧正解决了您的问题,别忘了关注本站,不多说各位现在让我们开始吧11月2日

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11月2日,四川大学锦城学院的学生们来到学校农场劳动,松土、浇水、除草,干得非常起劲。学校从2006年起将种田纳入必修课,共64个学时两个学分。同学们必须种好了地才能毕业。

四川一高校开种田课(四川一高校将种田纳入必修课)

最近大学里类似的特色课程如雨后春笋般涌现,如种田必修课,湖南高校的攀岩课,青岛农大的马术课、风水课,西安一高校的弹珠课,还有恋爱课等等。相比于大学课堂上教科书式的课程教育,如今更加活泼、贴近生活、授课内容更加多元化的“潮课”更受学生的青睐。可见高校学生对除专业知识以外的生活艺术,是充满怀好奇和热情的。 特色课程的教学模式不再是“老师讲,学生听”,而是更加注重交流和互动,值得提倡和发展。

四川大学锦城学院称,开设这门课程主要是为了培养学生吃苦耐劳的品性。的确,它能让学生了解到粮食来之不易,让他们树立起节约粮食的正确观念,能培养他们吃苦耐劳的精神,还能使学生强健体魄。学生不再通过教科书式的教育去获得知识,而是通过亲身体验将知识内化于心,从而促使自己更加全面发展。不难发现,高校特色课程其着力点在于扩充学生的综合素质,让学生能够用更宽更广阔的眼光去看待未来,探索人生更多的可能性,从而更好地达到学习目的。特色课程在逐渐打破原有的教学模式,以学生为主体,让学生参与其中,激发其内在的学习动力,从而促进学生的全面发展。

当然,处在起步阶段的高校特色课程也面临着一定的困难。站在学生的角度,大学学时有限,想学到更广泛的知识,需要花费更多的时间,需要克服自身惰性,不被学分限制,这样才能使自己更快乐更全面的发展。而学校方面,做大而全的教育,就需要更专业的师资队伍,更完善的管理制度,需要投入更多的配套设施,积累更多的经验教训。特色课从落实到发展的确还有很长的路要走,但只要方向正确,努力做更好的教育,就值得坚持和肯定。

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