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综合素质相比于教育知识来说简单好理解，但是很多人却能够成功通过后者，其实主要原因可能在于占据综合素质三分之一的分值的作文上。综合素质的作文大多是议论文，但是不同于平时的文章，它包括了家国社会这些大主题，如果没有练习和准备，只是选择突击，分数很可能不尽人意，所以，想要顺利通过综合素质这一科目必须把作文写好。

先来看看教师资格考试写作评分标准。一类文50~41分：切合题意，中心突出，内容充实，感情真切，结构严谨，语言流畅，字迹工整。

二类文40~31分：符合题意，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺，字迹清楚。

三类文30~21分：基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，感情基本真实，结构基本完整，语言基本通顺，字迹潦草。

四类文20~10分：偏离题意中心不明，或立意不当，没什么内容，感情虚假，结构混乱，语病多，字迹难辨。

五类文10到0分：作文不完整，立意严重偏题，字迹难以辨认等。

了解了综合素质评分标准，对症下药才能更好完成文章。

首先立意一定要准确清晰，偏题后面写再好也没有用。一般读了材料之后就知道自己大致要写哪个方面，如果实在把握不准，建议看看一起考教师视频课，教你如何提取出好些易写还不偏题的论点。

其次结构要明朗，议论文一般的结构都是开头引出论点，中间论证阐述，最后再升华。这种结构和平时写文章结构差不多，但是要保证前后衔接得当，结构紧凑，表达要清楚。

中间内容也要充实。但是议论文想要把论点说的有理有据，只靠空口说白话不行，没有说服力，改卷老师反而还觉得考生没有实在的东西，缺乏内涵。想要写丰富，那就必须靠平时多去积累，但是作为只想拿一个教师证资格的考生没有太多时间准备，如果没有合理的学习规划，即使积累一定的素材也未必用得上。所以积累素材要有方法和方向。

同时，作为文章必不可少的内容，标题也重要，标题如果让人眼前一亮，内容也合理，文章分数也不会太差。最后一定要有结束语，不认别人可能觉得你的文章还没有写完，分数自然就靠后了。