中国教育报-中国教育新闻网讯(记者通讯员段)东北大学理学院教师邵新辉把博大精深的数学课作为一道风景线来讲，每节数学课教室都座无虚席。有时候500个学生挤在200个学生的教室里，窗台、过道、讲台前的空地都挤满了学生。为了她的高数课，学生们曾经以百米冲刺的速度抢座位。春季新学期，邵心慧在屏幕之间的空间，以网络课堂的方式，开了一堂数学课。

这学期，邵心慧给东北大学5个学院36个班约1000名学生做了《数值分析》的在线讲座。据2月24日统计，有7942人在海量开放网络课程平台上听了邵心慧的讲座。

东北大学2月24日才正式开始上线，但邵心慧2月15日就建立了课程QQ群。她多次统计群里的班级数，确保每个上这门课的人都在群里。她提前很多天预定了腾讯会议室，教学生如何进入会议室。在第一节课开始之前，她早早地进入了会议室，等着学生们.

邵心慧的课程团队为这次网络授课做了充分的准备。早在2016年，团队就开始了海量开放在线课程的建设，但在此之前，海量开放在线课程只是作为课堂学习的辅助工具。本学期，海量开放在线课程的资源“从客户变成了所有者”，成为他们开展在线教学的重要资源。

“数学课最大的问题是学生自学会有很多问题，答题是关键！”为了解决这一实际困难，邵心慧的课程团队通过课前准备和集体考察，给出了最佳方案。第一，用腾讯会议面对面回答问题。第二，录一段视频答题，回答常见问题。第三，利用QQ群或微信群单独答题。他们建立了老师答疑排班制度，上午下午各有一位老师在线答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的问题。“课程中的一些重点和难点，邵老师单独录制了一个短视频发到QQ群，供大家复习使用，对我们学习这门课程帮助很大。”自动化1807班学习委员裴子君说。

“在累中快乐！之前数学老师也考虑过使用网络教学方式，但总觉得有传统课堂可以依托。这次课题组所有老师都能掌握各种在线教学平台，是一次考验，也是一次收获。”邵心辉说。